小学音乐课 孩子们想唱周杰伦

感觉所学曲目“调调一点也不酷”

新学期已经开始两个多礼拜了，小学除了朗朗的生音读书声，还有音乐课上悦耳的乐课%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91dumbbell%20row%20machine童声合唱。但记者调查发现，唱周不少孩子对学校的杰伦音乐课兴趣不大，北京的小学很多小学生居然只想在音乐课上学唱周杰伦。对孩子的生音这种愿望，采访中家长的乐课第一反应通常是大吃一惊，坚决反对。唱周

学生:音乐课内容太单调

芳草地小学二年级的杰伦青山顺说起音乐课，觉得老师教的小学歌曲还行。她告诉记者，生音最喜欢的乐课%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91dumbbell%20row%20machine音乐课本中的一首歌是《小乌鸦，爱妈妈》。唱周据青山顺的杰伦外婆介绍，外孙女平时喜欢哼唱的是周杰伦的《菊花台》，还有动画片《机器猫》的主题曲。

史家小学四年级的“妞妞”告诉记者，她觉得音乐课有的歌曲歌词太过单调了，比如《在阿维翁大桥上》里的歌词，“先这样跳吧，先生，然后再变花样；先这样跳吧，朋友，然后再变花样”。这两句，都是一个意思。说到最喜欢的歌手，“妞妞”脱口而出的，也是周杰伦。

记者走访发现，中小学学生中，周杰伦等流行歌手的人气最旺。记者还了解到，孩子的从众心理非常明显，既然班级里大多数的同学都在听流行音乐，如果我不听，岂不是掉队了？

声音:我们班大部分人都喜欢周杰伦，首先他的歌词很有内容，有历史的、医学的、武术的，能记住这么多歌词很显记忆力。而且，他的歌节奏很轻快，听着就让人想动起来。不像课本上的那些歌，歌词单一，调调一点也不酷。

——丰台二中初二学生柴梓峰

家长:曲目太新难以沟通

“妞妞”的妈妈李女士认为音乐课的作用是“能让孩子更活泼，懂得一些音乐知识”。但当记者提到如果让“妞妞”在音乐课上学唱周杰伦是否可行时，李女士的第一反应就是反对——“肯定不行，他的歌儿也太成人了吧！”记者碰到的另一位家长王一心则告诉记者，周杰伦的很多歌词貌似挺古典，但很多语法是不合规矩的，只有成年人才能领会，“小学生连正规语法都没学会呢，以后这语文课还怎么上？况且周杰伦的歌爱整点伤感情绪，不适合小孩子”。

在采访中，家长们表示非常愿意教孩子们唱歌，或者跟孩子们一起唱歌。但在现实中很尴尬，一则孩子们都爱流行歌曲，快节奏自己往往跟不上，另一则是音乐课本上的歌又太新，自己连听都没有听过，更别提唱了。

声音:希望能将我们小时候唱的经典儿歌加进课本，像《小司机》、《小松树》，还有《黑猫警长》、《葫芦娃》等动画片的主题曲，这样可以增进跟孩子们的交流和感情。

——大多数家长

老师:教唱的不应太老套

西城一所中学的音乐老师刘霜认为:“现在教材设计的教唱曲目不应该太老套，流行歌曲进来也是可以的，像《隐形的翅膀》内容很积极。”

首师大附中永定分校的杜蘅介绍说，初中的教唱曲目包括《七子之歌》、《唱脸谱》、《青春舞曲》、《同一首歌》、《黄河大合唱》等。在这些曲目当中，学生们比较愿意唱的是《同一首歌》、《青春舞曲》和《男孩女孩》。“这些歌适合孩子们的音色、音区，他们比较喜欢，是他们自然音区能够达到的，唱得比较舒服。”谈到流行歌曲对孩子们的影响，杜蘅说:“流行歌曲是可以进入校园的，但是曲目的选择一定要慎重。我自己觉得韩红很多歌挺不错，还有孙楠和刘欢的某些歌曲。”

声音:音乐老师苦了很多年，孩子们一直就是那么几首歌，从爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶就开始唱了。对于孩子而言，不能再耽误了。一首一首往下写吧，这是一件可以让我安度晚年的乐事。

——作曲家谷建芬

晨报记者 李聿

音乐课经典曲目·回眸

《少年儿童歌曲经典》

发行时间:1996年

曲目:快乐的节日；蓝皮鼠和大脸猫；小司机；小松树；我家住北京城；爷爷为我打月饼；劳动最光荣；我们是共产主义接班人；草原赞歌；我爱北京天安门；咱们从小讲礼貌；每当我走过老师窗前；听妈妈讲那过去的事情；少年，少年，祖国的春天；鲁冰花；七色光歌；歌声与微笑。

《小学四年级音乐（上）》

教材适用时间:目前

曲目:赶海的小姑娘；丰收欢乐而归；大海啊，故乡；小螺号；我们的田野；田野在召唤；田园随想；快乐的泼水节；火把节之夜；那达慕之歌；欢腾的那达慕；牧童；牧童短笛；山童；在阿维翁大桥上；北京的桥；桥；铃儿响叮当。

晨报记者 李聿